8. sınıf öğrencisinin günlük düzenini dikkate alın
LGS hazırlığı okul çalışmalarıyla birlikte yürür. Bu nedenle dershane programının öğrencinin günlük temposuna, dinlenme ihtiyacına ve mevcut çalışma alışkanlığına uyup uymadığı görüşmede ele alınmalıdır.
Konu takibi ve soru çözümü birlikte düşünülmeli
Konu anlatımı tek başına yeterli değildir. Öğrencinin anladığı konuları sorularla pekiştirmesi, zorlandığı noktaları fark etmesi ve bu eksikleri yeniden çalışabilmesi için takip mekanizmasının nasıl işlediğini öğrenmek yararlı olur.
Veli iletişimi sürecin bir parçasıdır
Velinin öğrencinin çalışma süreci hakkında doğru zamanda ve anlaşılır biçimde bilgilendirilmesi, evdeki desteğin daha sağlıklı kurulmasına yardımcı olur. Görüşmede rehberlik ve veli iletişiminin kapsamını açıkça sormak gerekir.